Obra que é fruto de pesquisa participativa da autora e objeto de sua investigação no mestrado na UFMG; é um exemplo de como conduzir a discussão sobre a vivência racial de professores de modo que ela produza mudanças. Patrícia Santana consegue indicar essas mudanças mostrando-se perspicaz ao associar linguagem precisa e simples à análise crítica das conversas e depoimentos dos entrevistados, professores e professoras negras da rede municipal de ensino de Belo Horizonte.